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教学大纲
上篇:当代大学生的视觉文化素质培养和媒介素养培养
教学目标:使学生掌握媒介素养、视觉素养等相关知识,奠定基础。
章节标题 内容要点 授课课时
第一章 读图时代“看”行为的变迁与意义
  • 东西方“看”行为历史文化的变迁。
  • 读图时代“看”行为的特点。
  • 读图时代“看”行为的忧虑。
  • 读图时代“看”行为的意义。
4课时
第二章 认知心理与视觉思维
  • 视觉文化接受的认知基础
  • 视觉文化接受的心理过程
2课时
第三章 读图时代人的必备素养:媒介素养、视觉素养、信息素养三者关系
  • “视觉性”素养的内涵和组成。
  • 媒介素养的概念分析及内涵模式。
  • 视觉素养已有概念分析及界定。
  • 视觉素养与媒介素养的关系分析。
2课时
第四章 视觉文化与媒介素养的时代意义
  • 时代背景。
  • 符号的结构方式与功能机制。
  • 媒介演变与媒介素养。
3课时
第五章 从眼睛到心灵:当代大学生的视觉文化素质培养途径
  • 视觉文化素质的培养策略。
  • 视觉文化素质的培养方法。
  • 视觉文化素质的资源开发。
2课时
中篇:感悟生活家园 唤醒自觉意识
教学目标:使学生感悟生活中的建筑、陶俑、陶瓷等视觉对象所包含的内涵,透过现象看本质,了解先人的生活情趣品位和历史的来龙去脉,提升视觉素养。
章节标题 内容要点 授课课时
第一章 中国古代建筑——可触可见的历史
  • 了解古代建筑的外型特征
  • 品味古代建筑中的文化意义
  • 探讨当代建筑中的文化继承
2课时
第二章 陶瓷:水、火、土交融的产物
  • 讲述陶瓷的概念和起源
  • 探讨瓷器为什么发明与中国
  • 从陶瓷的装饰和造型体味陶瓷的内容
2课时
第三章 陶俑:化腐朽为神奇的造就
  • 讲述陶瓷艺术的产生以及发展
  • 对中西民间雕塑进行对比
  • 从外型与内涵探讨陶俑雕塑的精华所在
  • 对中西雕塑的差异进行解析
2课时
第四章 雕塑:凝固的舞蹈 石头的歌吟
  • 认识什么是雕塑,了解雕塑的分类及特点
  • 从不同时代的雕塑看历史的变迁
  • 解析中国传统雕塑的风格特征
2课时
第五章 民间剪纸:刀舞下的平面影像
  • 讲解民间剪纸的造型特点
  • 从不同的角度探析民间剪纸的符号表达
  • 讲述民间剪纸的发展历史和现代演绎
2课时
第六章 服饰:随生命而流动的视觉艺术
  • 分析中西方服饰的共性与差异
  • 探讨中西服饰的历史价值
  • 分析服饰文化的当下意义
2课时
下篇:感悟精神家园 发展媒介素养
教学目标:使学生掌握不同媒体的特点和作用,通过感受精神家园,唤醒文化自觉意识,了解媒介与文化的内在联系,提高媒介素养。
章节标题 内容要点 授课课时
第一章 信息时代的知识表征
  • 知识表征的内涵解释
  • 信息时代知识表征的类型简介
  • 信息时代知识表征的特点分析
  • 信息时代知识表征的运用策略
2课时
第二章 绘画:中华悠久的水墨艺术
  • 概述中国绘画艺术的基础与发展
  • 感受中国绘画艺术与民族文化传统
  • 对中国绘画及绘画的媒介进行解读
2课时
第三章 书法:华夏精神的本质直观
  • 概述书法的源流、构成与风采
  • 分析书法与历史文化之间的关系
  • 探讨书法背后的意义延伸
2课时
第四章 摄影:光影的瞬间 永恒的定格
  • 讲解摄影艺术与图像素养的相关内容
  • 利用能指、所指对图像进行解读
  • 分析摄影在图像素养培养方面的价值
2课时
第五章 影视:光影中的时光之舞
  • 分析影视艺术的视觉本质和视觉元素构成
  • 追溯中国电影和电视的发展历程
  • 探析影视艺术的价值
2课时
第六章 FLASH:网络时代的新艺术
  • 讲述FLASH形式与内容特征
  • 透视FLASH的本质内涵
  • 探析FLASH的发展趋势
2课时
第七章 网页美感:网站生命力的源泉
  • 网页之“形”
  • 网页之色
  • 网页之美
2课时
第八章 现代媒体艺术里的民族要素与作用
  • 讲述设计的概念和分类
  • 分析民族化设计迫切性和资源的优势所在
  • 探讨民族元素在现代设计中的应用
2课时
   
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