负责人情况介绍  
 
教学队伍情况
 
 

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自我评价

 
 

课程建设及规划

 
 

课堂教学实录

 
 

获奖情况

 
 

网络教学资源

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
   
 负责人情况  
      李艺,山东临沂人,教授,教育技术学博士导师,南京师范大学教育技术学学科带头人。校外兼职为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主任,为浙江师范大学、河南师范大学、首都师范大学、聊城大学、青岛大学、苏州科技学院等十余所高校的兼职教授>>>>>
 
 教学队伍  
      职称构成:高职1名、副高职2名、中职7名、其他1名;年龄结构:<35岁6名、35-55岁5名>>>>>  
 课程描述  
      我国的电化教育发源于江苏,南京师范大学素来有着优良的传统。1988年,我校将“电化教育”(现称:现代教育技术)列为师范生公共必修课程,并成立专门的公共课教研室,成为改革开放后全国最早实施本课程建设的师范院校之一。在此以后>>>>>  
 自我评价  
      在近几年的改革实践中,本课程通过大胆改革逐步形成了自己的特色,主要表现在>>>>>  
 建设规划  
      本课程建设的目标是为促进江苏省教育信息化发展培养合格的后备人才。为此,本课程将继续打造如下特征>>>>>  
 教学实录  
      课堂剪影,教学录像>>>>>  
 获奖情况  
      近年来,现代教育技术公共课获得了部级、省级、校级的教学研究奖励,成果可喜>>>>>  
 网络资源  
      教育技术公共课网络课程于2001年初步建成,并投入使用。网络课程建设的策略是>>>>>  
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