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一、人员构成(含外聘教师)

姓 名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

杨  光

1968.8

教授,博导

动物学

主讲兼辅导及野外实习

戴建华

1964.11

副教授

动物学

主讲兼辅导及野外实习

孙红英

1964.8

教授,博导

动物学

主讲兼辅导及野外实习

杨家新

1963.12

教授,博导

动物学

主讲兼辅导及野外实习

常  青

1966.5

教授

动物学

主讲兼课外辅导及野外实习

蒋国芳

1965.12

教授,博导

动物学

专题主讲及野外实习

周长发

1971.6

副教授

动物学

实验、辅导及野外实习

周开亚

1932.10

教授,博导

动物学

专题主讲

杨  州

1971.12

副教授

动物学

实验、辅导及野外实习

高  伟

1976.2

实验师

动物学

实验及野外实习

赵  强

1955.7

高级实验师

动物学

实验及野外实习

严  洁

1979.4

讲师

动物学

实验、辅导及野外实习

二、教学队伍整体结构
1 学历结构

  本课程的教学队伍由12名老师组成,其中具有博士学位的有7名;具有硕士学位的有3名,这两位老师目前博士在读;具有学士学位的有两名(这两名均已超过50岁)。

2 年龄结构

动物学课程教学队伍主要由中青年教师组成,年龄结构合理。50岁以上2人, 41-45岁4人,36-40岁4人,31-35岁1人,30岁以下的1人。

3、学缘结构

主讲教师与辅导教师主要来自中国科学院、武汉大学、南开大学、陕西师范大学、南京师范大学等科研结构或高等院校,多学校、多院所的本科、硕士及博士教育使他们从生物学、动物学、生态学及水产学等专业毕业并获得学士、硕士及博士学位,形成了良好的学缘结构体系。

 

教学队伍学缘结构一览表

姓名

本科毕业时间、院校与专业

硕士毕业时间、院校与专业

博士毕业时间、院校与专业

杨  光

1990,四川师范学院,生物科学专业

1993,四川师范学院,动物学专业

1996,南京师范大学,动物学专业

戴建华

1986,华中师范大学,生物科学专业

1992,武汉大学,动物学专业

2003,在职博士研究生,南京师范大学,动物学专业

孙红英

1985,兰州大学,动物学专业

1988,兰州大学,动物学专业

2002,南京师范大学,动物学专业

杨家新

1989,湛江水产学院,淡水养殖

1994,中国科学院水生生物研究所,水生生物学专业

1997,中国科学院水生生物研究所水生生物学专业

常  青

1987,南京师范大学,生物科学专业

1990,南京师范大学,动物学专业

1998,南京师范大学,动物学专业

蒋国芳

1985年毕业于湖南农学院

1988,陕西师范大学硕士研究生

1997陕西师范大学博士研究生

周长发

1994,南京师范大学,生物科学

1997,南京师范大学,动物学专业

2002,南开大学,动物学专业

周开亚

1953,江苏师范学院(东吴大学),生物科学专业

 

 

杨  州

1994,华中农业大学,水产学

1999,南京师范大学,动物学专业

2006,中科院南京地理与湖泊研究所,生态学专业

高  伟

1997,南京师范大学,生物科学专业

2005,南京师范大学,动物学专业

 

赵  强

1981,南京师范大学,生物科学专业

 

 

严  洁

1997,南京师范大学,国家理科基地班

2003,南京师范大学,动物学专业

 2006,南京师范大学,动物学专业

 

三、近五年培养青年教师的措施与成效
  优秀的师资队伍是保证课程建设及授课质量的坚强保证。为了在发挥传统学科优势的基础上,把动物学课程建设成为江苏省和国家精品课程,我们对教师队伍建设提出了更高的要求,在加强师资队伍建设和人才培养方面作了大量的工作:

 1. 不断提高青年教师的教学水平
  在学院教学委员会的指导下,由教学经验丰富的教师组成专业指导小组,通过经常性的教研活动,如互相听课、评课。请本专业有着丰富的教学经验的退休老教授以传、帮、带的方式对年轻教师的教学工作进行指导和帮助,提高他们的教学效果。近年来,多次组织青年教师参加学校讲课大赛,并且取得了优秀的成绩。常青老师曾获南京师范大学青年教师教学十佳。

2. 开拓青年教师培养渠道,加强开展师资的国际交流。
  近年来,利用本学科与国外多所大学等的合作条件,在邀请国外大学的教授来我校为专业教师和学生讲授动物学课程的同时,先后选派多位青年教师作为高级访问学者前往国外进行合作研究和学术访问。这些措施既拓展了他们的专业视野,提高了教师队伍的整体素质,又为本课程率先在生命科学学院开展双语教学提供了良好的条件。

3.加强青年教师的学历培养,提高整体学位水平。
  课程组高度重视青年教师的进修与提高,鼓励尚未取得博士学位的青年教师攻读博士学位。自2002年以来,已经有1位青年教师获得了博士学位,2位青年教师正在攻读博士学位。
  此外,课程主持人曾入选江苏省“青蓝工程”新世纪学术带头人和南京师范大学跨世纪学术带头人,并获得教育部霍英东教育基金会高等院校青年教师奖,另有1人被评为南京师范大学青年教师教学大赛获“教学十佳”,3人被评为校级优秀青年骨干教师。

近年来课程教师人员培养情况一览表

培养内容

杨光

2004.11-2005.6,英国Cardiff大学 客座教授 受英国皇家学会(Royal Society)资助,与国际著名的保护遗传与分子生态学家M. W. Bruford教授合作研究白暨豚和江豚
2000.11 香港海洋公园鲸豚保护基金会海兽调查研究培训班
1996.7 日本鲸类研究所和日本远洋水产研究所访问研究

戴建华

2002.7月-8月,国家基金委理科基地教学骨干研讨班
2003年考入南京师范大学动物学专业在职攻读博士学位

孙红英

1998.9- 2002.6, 南京师范大学动物学专业在职攻读博士学位
2001年3月印度Annamalai大学生物多样性保护技术培训班

蒋国芳

2005.3-2006.3英国大英博物馆访问研究

周长发

2004年8月至11月,分别在美国Purdue University和Florida A&M University访问研究,并参加“国际蜉蝣目和虫责翅目学术大会”。

杨州

2003年考入中科院南京地理与湖泊研究所湖泊生态学方向读在职博士研究生,
2005年1月至3月赴奥地利科学院湖泊研究所进行短期合作研究。